Costruttivismo

Il gruppo si trova in Associazione a scadenza mensile per affrontare e condividere una lettura impegnativa:
Luisa Damiano, Unità in dialogo, un nuovo stile per la conoscenza, Bruno Mondadori Ricerca, 2009, Varese.

Il perché di questa scelta è presto detto: nell’ultimo ventennio le discipline stanno perdendo quel carattere
di separatezza che ha contraddistinto la loro storia dalla nascita delle specializzazioni nell’ottocento, per re-
incrociarsi e tornare a lavorare su temi antichi e ampi campi di indagine. L’incontro tra biologia e genetica
di Piaget, tra fisica ed epistemologia dei sistemi complessi ha inizialmente rotto gli argini portando verso
l’approccio costruttivista alla conoscenza. Oggi sono gli avanzamenti delle neuroscienze a fornire ulteriore
supporto epistemologico al costruttivismo, uno sviluppo che non possiamo trascurare.

Lo scopo è duplice:

come sempre, si tratta di provare a trarre da quello che impariamo insieme nuovi spunti per il lavoro di classe. Saranno metodi? Comportamenti? Capacità di osservare in modo diverso la realtà dei nostri studenti? Vedremo…

è anche un modo per iniziare ad indagare i temi che potrebbero essere oggetto di un possibile secondo Convegno sul Costruttivismo

Partecipanti: Anna Carletti, Renzo Colliva, Ivan Cigognetti, Michela Ferrari, Anna Ostinelli, Annalisa Raschellà, Annamaria Simonelli, Andrea Varani, Paola Favretto.